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让每一名学生都出彩，6个年级亮出做法！
2026-03-28
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返回列表为持续深化教育教学改革，凝聚“因材施教、分类教学”共识，进一步夯实教学根基，近日，我校高中部、义教部分别召开年级论坛。全体教师齐聚一堂，围绕“团队之力”与“提质之策”两大维度，交流实践经验、探索育人之道，助力学校教育教学质量提升。
会上，各年级分管领导及教学、德育负责人立足学情和级情，围绕教学闭环、帮扶闭环、管理闭环三重保障，分享因材施教、分类培养的管理经验，探讨课堂提质、个性化辅导等实施路径，并就年级、班级、学科间的协同联动机制及考核激励机制优化等深入交流，为后续教育教学工作高效推进凝聚智慧。
在高中部年级论坛上，廖其法校长以“深耕教研提质效，因材施教育英才”为主题，阐述了论坛的核心意义与工作要求。他强调，分类培养要精准赋能，确保教学内容与方法精准适配每一位学生，深化思维教学、狠抓细节管理，助力学生冲刺更高学业目标，让每一位学生都能在合适的教育中成长成才。
在义教部年级论坛上，谢方惠书记从强化责任意识、聚焦教学核心、凝聚团队合力等方面，对义教部教育教学工作提出明确要求。她指出，要聚焦教学闭环，完善备课、授课、作业、反馈、复盘全流程，实现“教、学、练、评”一体化；要聚焦帮扶闭环，构建“教师引领、学生互助、家校协同”体系，让每一名学生都出彩；要聚焦管理闭环，健全“年级统筹、班级落实、学科联动、考核激励”机制，打破学科与班级壁垒，形成层层压实、高效推进的工作格局。
侯宏泉总校长结合学校教育教学实际，从回归教育本真的角度，聚焦“因材施教、分类教学”落实，分别对高中部、义教部工作作出具体指导。他强调，为了落实好“让每一名学生都出彩”的培养目标，全校教职工要紧紧围绕目标精准、过程精实、教研精致，细致把握学生差异，以系统思维推动高质量发展。他要求全校教职工坚守育人初心，以务实作风、创新思路，切实把因材施教落到实处。
此次年级论坛的召开，为全体教师搭建了交流研讨、互学互鉴的专业平台，进一步统一了育人思想、明晰了工作方向。全体教师将以此次论坛为契机，把研讨成果转化为教学实践行动，深耕课堂教学、完善闭环管理、强化团队协作，精准落实分层教学和培优辅弱工作，全力推动学校教育教学工作再上新台阶。
