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因“网”制宜!网课教研线上线下齐发力

2022-10-20
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由于疫情的阻隔,教学工作由线下转至线上,虽然上课的形式有改变,但老师们饱满的状态、敬业的精神没有变。为确保线上教学高效进行,老师们开展了形式多样的教研活动,线下集备,线上听课,加强班科联系,做好考试分析,大家在交流与碰撞中集思广益,为网课提质增效注入活力与动力。
一、线下集备 凝聚智慧
同学们的线上网课有序进行,老师们的线下教研同样严格开展。结合网课的实际情况,老师们分享各自在线上教学、作业布置、批改辅导等方面一些好的做法与经验,大家共同探索、改进线上教学的方法和手段。集备后,老师们再根据各班的学情,结合个人特长优化教案,切实提高集体备课的实效性。
二、线上听课  勤思提质
1.听课教研启新思
博学而不穷,笃行而不倦。即使课堂从线下变为线上,老师们依旧不忘提升专业水平,积极开展线上听课。听课过程中,老师们认真做好听课记录,汲取课堂中的亮点,结合自身经验进行教学反思,就今后如何更好地改进教学方法、提高教学能力等方面做总结。
2.线上查课保质量
针对网络授课的特点,学校建立多层次查课体系,通过在线听课、线上查课、查看教学数据等方式,进入各班级线上课堂,对授课内容、课堂秩序等情况进行检查监督,确保教学落到实处。
三、班科互动 携手共进
网课期间,班主任与科任老师们齐聚一堂,召开班科联系会,共同为学生的成长畅所欲言,各抒己见。老师们根据网课前后的学生表现作学情分析,在此基础上制定线上培优辅弱方案,尖子生针对指导,后进生多方帮扶,优化班级管理,加强家校联系,充分形成教育合力,确保线上教学质量。
四、考试分析 精准施策
老师们召开考试分析会,结合详实的成绩数据对考试进行全面分析,围绕学生培养情况、学科评价情况、后期教学管理等方面总结经验,反思不足。会后,各班分别召开线上班会课,通报月考成绩,指导同学们认真消化知识的重点难点,寻找薄弱环节逐个击破。

从线下课程转入线上,老师们迅速整合,及时商讨线上教学计划、细致落实教学流程,各项环节精益求精,最大限度地保障线上教学的效果和质量;加强家校沟通,同心同向,为孩子的学习与成长赋能。